Το 90% των δεδομένων εκπαίδευσης προέρχεται από τη Δύση. Αυτό σημαίνει ότι οι έννοιες της ηθικής, της αμαρτίας ή της συγχώρεσης ερμηνεύονται συχνά μέσα από ένα προτεσταντικό ή κοσμικό-φιλελεύθερο πρίσμα, παραγκωνίζοντας τη μυστηριακή και ασκητική παράδοση.